| เนื้อเพลง ทำไมเกลียดครู Chitswift
 ---------------------------------------------------------------------------------------- 
 
ย้อนกลับไปสมัยที่หัวยังเกรียนใส่กางเกงที่ขาสั้นเขาเรียกเราว่านักเรียน
 มีความคิดที่ตั้งมั่นว่าเราต้องพากต้องเพียร
 มีคุณครูอีกหลายท่านให้แสงสว่างดั่งเทียน
 
 พอไปเจอจริง ๆ มันก็ไม่เหมือนที่คิด
 แม่งฝืนชีวิต มองไปทุกทิศไม่เห็นมีแสงสว่าง
 อยากจะรู้ให้จนกระจ่าง แต่สมองคนเรามันต่าง
 เลยมีแผลที่เป็นรอยด่างในใจ
 
 กูเหมือนไอโง่ให้คนฮา ตั้งกี่ครั้งที่ทนมา
 คิ้วขมวดอยู่บนตา เจ็บซ้ำ ๆ ไปจนชา
 เพียงแค่กูนั้นทำไม่ได้กับโจทย์ที่บนกระดานดำ
 แต่ถ้าทุกคนฉลาดกันหมดคุณครูคงไม่มีงานทำ
 
 กูเอาเงินไปโรงบาลก็ยังมีหมอมารักษา
 ไปขออาหารในโรงทานคนที่ให้ยังคะขา
 แล้วนี่ไอที่กูเป็นก็ไม่ได้ผิดอะไรนักหนา
 แต่ครูก็ไม่เคยใจเย็นชอบแปลงร่างเป็นยักษา
 
 *ไม่ต้องสงสัยว่าเพราะอะไรทำไมกูเกลียดครู
 อยู่ในห้องเรียนก็หาเรื่องเอาแต่เหยียดกู
 ชอบมาเปรียบเทียบคนเก่งเอามาเปรียบกู
 ให้กูอับอายคล้ายว่าหัวกูโดนเสียบชู
 ไม่ต้องสงสัยที่เพลงหยาบกูนั้นทำบ่อย
 ตอนที่ด่ากูก็สรรหามาแต่คำถ่อย
 กูต้องกัดฟันทั้งที่มืออยากจะกำต่อย
 สร้างแต่เรื่องแย่ทำไมสมองถึงไม่จำหน่อย
 
 กูเรียนไม่เก่งแม่งก็โดนด่า กูตอบไม่ได้แม่งก็โดนด่า
 กูยกมือถามแม่งก็ยังโดนด่า กูอยู่เงียบ ๆ ซะยังดีกว่า
 
 บางทีกูก็นั่งคิดว่าเรามีสิทธิ์อะไรบ้าง
 ที่เขามีกินกันทุกอาทิตย์มันเป็นเพราะเงินจากใครจ้าง
 กูยกมือถามวิชาคณิตทำไมต้องโดนอะไรขว้าง
 หรือครูบางคนไม่มีหัวคิดและปราศจากความใจกว้าง
 
 คงไม่แปลก ถ้าเด็กแม่งไม่มีความมั่นใจ
 เพราะเพียงแค่ผิดเล็ก ๆ น้อย ๆ คุณครูก็คอยลั่นไก
 เหมือนอนาคตของเด็กนักเรียนจะสั้นไป
 ไม่ต้องมาถามว่าใครผิดเพราะคนผิดคือท่านไง
 
 เด็กแม่งถูกมองเหมือนว่าเป็นกระสอบทราย
 จะตบจะตียังไงก็ได้หรือว่าจะด่าแบบหยาบคาย
 บางคนเรียนไม่เก่งก็ชอบประจานให้อับอาย
 ว่ามึงเป็นคนดี ๆ ไม่ชอบ ทำไมสมองเหมือนกับควาย
 
 *ไม่ต้องสงสัยว่าเพราะอะไรทำไมกูเกลียดครู
 อยู่ในห้องเรียนก็หาเรื่องเอาแต่เหยียดกู
 ชอบมาเปรียบเทียบคนเก่งเอามาเปรียบกู
 ให้กูอับอายคล้ายว่าหัวกูโดนเสียบชู
 ไม่ต้องสงสัยที่เพลงหยาบกูนั้นทำบ่อย
 ตอนที่ด่ากูก็สรรหามาแต่คำถ่อย
 กูต้องกัดฟันทั้งที่มืออยากจะกำต่อย
 สร้างแต่เรื่องแย่ทำไมสมองถึงไม่จำหน่อย
 
 
 ---------------------------------------------------------------------------------------- 
 
 
 
 |